Na obra Manual de produção científica são suscitadas importantes questões sobre a construção e a transmissão do conhecimento e a relevante inclusão das orientações sobre como escrever um artigo de revisão de literatura, de revisão sistemática e um artigo empírico.

Este livro apresenta os critérios de organização de trabalhos acadêmicos e caracteriza o estudo das principais etapas de uma pesquisa científica. O texto foi organizado para dar suporte às questões metodológicas de trabalhos científicos de pesquisa em nível de graduação

O livro destina-se, inicialmente, àqueles que precisam escrever textos científicos. Ele será útil como matéria de reflexão para quem atua nas áreas de editoração científica, revisão de textos, ensino de nível superior e investigação de maneira geral.

O livro aborda os elementos fundamentais do processo de pesquisa: escrever uma introdução, declarar o objetivo do estudo, identificar questões e hipóteses de pesquisa e propor métodos e procedimentos para a coleta e análise dos dados. Em cada passo desse processo, o leitor é conduzido por meio das abordagens dos projetos qualitativos, quantitativos e de métodos mistos.

Este livro tem por objetivo apresentar aos estudantes universitários alguns subsídios teóricos e práticos para o enfrentamento das várias tarefas que lhes serão solicitadas ao longo do desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem de sua formação acadêmica.

Este livro destina-se a todo leitor, com graduação em medicina ou não, que deseja encontrar seu caminho na literatura médica, avaliar a validade científica e a relevância prática dos artigos que encontra e, quando for apropriado, colocar os resultados em prática.

Em Análise de dados qualitativos (Graham Gibbs), examinam-se várias abordagens e questões práticas relacionadas ao entendimento dos dados qualitativos. Presta-se atenção especial às práticas de codificação, à comparação e ao uso da análise informatizada de dados qualitativos.

Esta nova edição oferece a estudantes e professores um texto cujo ponto de partida é o tipo de habilidades práticas necessárias para realizar um trabalho de pesquisa qualitativa.